各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、民政厅、商场监管局（厅、委），新疆生产建设兵团教育局、民政局、商场监管局：

　　为遵循执行中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻职责教育阶段学生作业担负和校外训练担负的定见》（以下简称“双减”文件），现就将现有面向职责教育阶段学生的学科类校外训练安排一致挂号为非营利性安排有关作业告诉如下：

　　以习新时代中国特色社会主义思想为辅导，全面遵循党的教育方针，坚决执行“双减”文件精力，全面规范校外训练行为。坚持社会主义办学方向和教育公益特点，展开素质教育，保证教育公正，坚决避免损害群众利益行为。坚持挂号途径科学合理、高效快捷，清晰部分职责分工，简化作业程序，加强统筹和谐、部分联动。坚持依法依规、平稳有序，保证存量课程稳步消化、人员安顿妥善合理、财物处置合理合法。2021年末前完结面向职责教育阶段学生的学科类校外训练安排一致挂号为非营利性安排的行政批阅及法人挂号作业，训练安排在完结非营利性安排挂号前，应暂停招生及收费行为。

　　关于现有线上和线下面向职责教育阶段学生的学科类校外训练安排，依据不同状况，别离采纳以下方法处理。

　　（一）关于现有线下非营利性学科类训练安排的处理。已获得办学答应证，且在民政部分挂号为民办非企业单位法人的训练安排，依据“双减”文件规则，相应修正规章、完善办理制度，依法依规持续展开训练活动。

　　（二）关于现有线下营利性学科类训练安排的处理。已获得办学答应证，且在商场监管部分挂号的从事职责教育阶段学科类训练事务的营利性安排，需求刊出营利性安排主体，或许向原批阅机关请求改变答应规模，剥离职责教育阶段学科类训练事务后持续依法从事其他训练活动。持续展开职责教育阶段学科类训练活动的，向原批阅机关请求换发办学答应证，到民政部分挂号为民办非企业单位法人。

　　（三）关于现有线上学科类训练安排的处理。已向教育行政部分进行存案的线上训练安排，按规范从头处理批阅手续时，其法人类型挂号参照以上线下训练安排的操作途径处理。对在规则时限内整改不到位、未经过批阅的线上训练安排，撤销原有存案挂号和互联网信息服务业运营答应证（ICP），依法依规中止其线上训练活动。

　　（四）关于中止训练安排的处理。现有线上或线下训练安排抉择闭幕安排的，应当按相关法律法规的规则，经该训练安排的决策安排抉择后，向原批阅机关提出请求。原批阅机关应及时予以核准，一起辅导训练安排依法清算产业，及时向挂号办理机关请求刊出。

　　（一）加强安排施行。各地教育行政部分要会同民政、商场监管等相关部分敏捷树立联合作业组，清晰时间表、路线图，拟定专项作业方案和作业流程，统筹和谐推动面向职责教育阶段学生的学科类校外训练安排挂号作业。民政部分要做好非营利性训练安排法人挂号作业。商场监管部分要做好原有营利性训练安排改变、刊出作业。

　　（二）树立预警机制。各地在推动训练安排挂号为非营利性安排的过程中，要切实加强调查研究，及时摸排或许存在的危险要素，科学拟定危险防控应急预案，催促安排妥善做好存量课程消化、相关人员安顿等作业。对作业中出于躲避方针调整而产生的各类违规处置财物、损害学生和教育人员合法权益以及其他影响社会安稳的行为，要及时采纳办法加以干涉和阻止，以引导堵点、化解矛盾、防备危险。

　　（三）压实作业职责。各地要严厉监管，关于举行者未挑选非营利性法人挂号，又不自动中止训练活动的安排，在规则时限内依法中止其办学资历。关于未经答应私行展开学科类训练活动的训练安排，要加大冲击和查办力度，严厉责令中止训练活动、交还所收费用。要树立问责机制，将训练安排挂号为非营利性安排作业归入监察领域，对职责不执行、办法不到位的相关单位及职责人严厉问责，保证作业如期完结。