每个人都是自己健康的榜首职责人。一个人对自己的健康担任，便是对家庭担任对社会担任。让孩子在习气构成的要害时期，养成健康的日子方法、科学的饮食习气和运动训练的认识，然后养成终身获益的健康素质极端重要。

　　中心、国务院印发的《“健康我国2030”规划大纲》及国家卫生健康委担任拟定的健康我国举动计划(2019—2030)，对促进青少年健康举动提出清晰方针和具体要求，提出要把健康教育归入国民教育体系，把健康教育作为一切教育阶段素质教育的重要内容，这为儿童健康生长和校园健康作业供给新的展开机会。

　　新冠肺炎疫情发生以来，咱们对健康教育越来越注重。尤其是2022年各地发生的校园疫情，引起各级政府和万千家庭的高度重视，校园防疫抗疫的实践证明，健康教育对传患病防控发挥了重要作用。但整体观之，我国健康教育还刚刚开始，尚需求各方面重视强化。

　　儿童青少年健康关系到国家的未来和民族的期望，重视儿童青少年健康生长，下降健康危险，是施行健康我国战略的重要内容，也是进步我国人口素质的强国之策。儿童青少年处于身体发育期，是全生命周期健康打根底的要害阶段。但因为儿童因为免疫力低，体质弱等问题，成为传患病的易发易感人群，假如错失防备和医治的黄金期，会对其后续各阶段的生命健康构成危害。因而，咱们有必要加强对学生健康问题的重视，在疫情没有得到有用操控期间，协助和引导青少年认清本身生理、心理特色，增强健康认识，习得科学防备感染性疾病的科学常识，培育本身的健康办理才能，为终身健康打下根底。

　　传患病是由各种病原体引起的，且具有盛行性、季节性、区域性和感染性等特色，其传达速度快、传达规模广、社会危害影响大，若不及时干涉会给患者和家庭带来沉重的经济负担和心理压力，乃至会给整个人类生计展开带来很大的要挟。校园是学生集合的场所，人群密度大，触摸频率高，在防控不力的情况下，简单导致传患病爆发和突发公共卫生事件。有研讨标明，我国70%以上的突发公共卫生事件发生在校园。校园传患病的盛行或爆发，不只影响教育秩序，并且严峻危害青少年的身心健康，对其日子和学习发生负面影响。因而，防备传患病对学生健康生长具有重要意义，在校园中展开健康教育，面向学生遍及健康常识，引导学生构成健康信仰，经过施行健康教育有用下降学生被感染概率，是防备操控传患病传达最有用的办法。

　　健康教育是一种科学、有用的教育活动，校园能够从不同视点展开健康教育作业：

　　在教育理念上，加大健康教育宣扬。大部分学生对传患病的认知缺乏，谈“病”色变。一方面，学生愈加重视文明根底常识的学习，遍及短少学习健康教育课程的主动性和积极性。另一方面，大部分校园没有完好、体系的健康教育课程，导致学生健康教育常识匮乏。因而，健康信息的传达是重要内容，辅导学生怎么防备和操控传患病是最基本的常识教育。在施行健康教育的过程中，加强健康教育作业的力度，增强传患病的常识讲座，把传患病的杂乱理论常识同实践事例结合起来，深化解说和宣扬传患病易发人群、传达途径、感染源、防备办法等相关内容，让学生充沛把握防治手法，进步学生自我防备才能。

　　在教育方法上，丰厚健康教育途径。校园在进行传患病防备操控健康教育时，可归纳校园条件、学生生长特色等，选用口头教育、文字教育、图片教育、网络教育以及归纳教育等方法，还能够采纳互动式教育激起学习热心。构建相关学科教育与教育活动相结合，讲堂教育与课外实践相结合，经常性宣扬教育与集中式宣扬教育相结合的健康教育形式，然后进步传患病的最佳防备作用，扩展健康教育的掩盖规模，完成健康教育的价值最大化。一起，还能够培育健康教育师资，将健康教育归入中小学教师职前教育和职后训练内容。

　　在教育办理上，完善疾病防控机制。校园要树立定时监测、及时防控的预警机制，构成医院-校园-家长-学生四位一体的办理体系，遵从早发现、早确诊、早隔离、早医治和早上报的办理准则，合作校医院拟定有用的传患病办理标准，坚决执行使命到岗、职责到人的办理制度。例如，要点加强入学体检、入学健康教育作业；装备专业卫生人员，加强日常症状和缺课监测。此外，展开传患病防备操控的过程中，有必要加强对学生的办理，在日常日子行为上加以引导，协助学生改正不良的饮食习气、运动习气和睡觉习气，增强免疫力。

　　总归，咱们要继续推动多范畴的健康教育，将健康教育渗透到校园教育教育中，将健康教育遵循到学生的每个生长过程中，将健康教育融入学生的日常学习和日子中。在社会层面大力展开传患病防治相关健康科普和教育活动，比方经过安排展开健康常识遍及举动，举行新时代健康科普著作搜集大赛、展开“健康常识进万家”试点等，让专业疫情防控常识转化为普通百姓能把握的健康才能和理念。