(一)妇幼保健医生 (包括妇女保健、儿童保健和计划生育医生)：儿少卫生与妇幼保健、妇产科和儿科临床有关专业硕士及以上学历，具有医师资格证书，独立工作上的能力强，有良好的沟通能力、团队协作精神和较强的科研能力(或优秀的2014年应届毕业生优先)。

　　(二)妇幼信息统计员 ：预防医学专业、信息统计相关专业本科及以上学历，熟练掌握和应用计算机操作技术，独立工作上的能力强，有良好的沟通能力、团队协作精神。

　　(三)护理 ：护理学有关专业大专及以上学历，持有护士执业证书，独立工作上的能力强，有良好的沟通能力、团队协作精神，综合性医院一年以上工作经历。

　　(四)检验 ：临床检验及相关专业大学本科及以上学历， 具备检验师及相关从业资格，具有较强的专业能力， 取得主管检验师职称或三级医院工作经历者优先。

　　(五)药剂 ：临床药学及相关专业大学本科及以上学历，具备药师及相关从业资格，具有较强的专业能力，取得主管药师职称或三级医院工作经历者优先。

　　(六).影像(B超) ：临床及医学.影像相关专业大学本科及以上学历，取得医师资格证书和B超相关资格证书并完成住院医师规范化培训，有较强的专业能力，具有主治医师职称或三级医院工作经历者及有CDFI上岗证者优先。

　　(七)医学影像(放射) ：医学影像或放射技术专业大学本科及以上学历，医学影像者具有执业医师资格并完成住院医师规范化培训，有较强的专业能力，具有主治医师职称或三级医院工作经历和放射相关资格证书者优先。

　　人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、遗传与优生学、生殖内分泌与免疫、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、生殖健康、妇幼与儿少卫生、妇女保健学、儿童保健学、妇幼营养学、妇幼心理学、妇幼卫生管理、流行病学、性医学等。

　　妇幼保健医学专业 妇幼保健医学专业旨在培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，具有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的能力，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面工作的医学高级妇幼保健专门人才。

　　妇幼保健专业培养能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，具有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的能力，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面工作的医学高级妇幼保健专门人才。

　　妇幼保健专业学生主要学习临床医学和预防医学基础理论和基本知识，接受疾病诊断、治疗、预防、保健及管理方面的基本训练，具有妇幼卫生管理和改善妇幼卫生服务的能力及妇幼健康的调查研究、临床试验及科学评价的能力。

　　注：临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。临床即亲临病”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大限度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康。

　　妇幼保健医学专业旨在培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，

　　具有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的能力，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面工作的医学高级妇幼保健专门人才。

　　临床即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大限度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。

　　16世纪文艺复兴时期，医学陈规被打破，产生了人体解剖学。17世纪，生理学建立。18世纪，病理解剖学建立。19世纪，细胞学、细菌学获得长足发展。基础医学和临床医学慢慢的变成为两个独立学科，数学、生物学、物理学、化学等方面的巨大进步为现代临床医学的产生奠定了坚实基础。

　　妇幼卫生专业属于临床系，但是全国有妇幼卫生专业本科的只有8所。毕业就业范围没有临床专业广，主要是计生办、妇幼保健医院，（大医院比较难进，因为也比较少人了解这一个专业），除非你真的超强。而且，如果念的是妇幼大专，专升本的时候只能转药学、公共管理、护理和检验专业，不能考临床专业。很多妇幼出来的最后都跑去做了护士。

　　另外，学医很累 ，如果你是真的感兴趣可以去报，如果只是冲着它将来工资高的话，建议你再慎重考虑，因为就业后压力也很大。

　　本专业学生主要学习预防医学的基本理论知识，具有防治妇女、儿童常见病、多发病的实践技能，有较强的自学能力及分析问题、处理问题的能力，毕业后能在各级医疗卫生单位从事妇幼保健和妇产科、儿科常见疾病的防治工作的基本能力。

　　主要课程：人体解剖学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、儿童保健学、卫生统计学、流行病学、妇女保健学、妇幼卫生管理学

　　1，妇女及儿童的护理。2，公共营养师与健康管理师。3.病人的救治与护理等！

　　不属于临床，属于基础，不过现在临床毕业生太多，学基础就业压力小，而且现在的发展的新趋势也是由治疗向保健转变，人们的保健意识越来越强，妇幼保健的前景很好，祝好运L