留守儿童是指职责教育阶段的学生中，爸爸妈妈两边或单独外出打工，由祖辈或亲属监护的未成年人。

　　近年来,跟着我国经济的快速开展，越来越多的乡村青年走入城市，乡村留守儿童这个特别集体的人数呈逐年增加趋势，他们正处于生长受教育的关键时期，却很难享受到爸爸妈妈在思想认识及价值观念上的正确引导和协助，也缺少了情感上的关爱和呵护。

　　情感的缺失和心思的失衡，极易导致留守儿童在特性和心思开展上出现异常；在对社会的认知和价值取向上产生违背，使许多留守儿童产生了自卑、背叛、性情郁闷、自我关闭、自私冷酷等不良心思。

　　孩子是祖国的未来，乡村留守儿童的心思健康不容忽视。作为家长，应时间重视留守儿童的心思情况并进行正确引导，让他们全面开展，健康生长。

　　爸爸妈妈作为孩子的榜首职责人，抚育教育孩子是爸爸妈妈义无反顾的职责和职责。即便是远在异乡为孩子今后能过上好的日子而打拼，也应时间重视孩子的身心健康，采纳正确的办法教育、引导孩子，发现问题及时纠正。这是作为爸爸妈妈的职责地点。

　　作为家长应一马当先，教育孩子懂得感恩。逢年过节回家时，当着孩子的面临在家照料孩子的白叟表达感恩之情，这样，孩子在日常日子中也会仿效，怀着一颗感恩之心对待照料自己的爷爷奶奶。鼓舞并信任孩子能管理好自己，不给爷爷奶奶添麻烦。

　　作为家长应常与孩子联络，让孩子感到，即便爸爸妈妈不在身边，心里也经常牵挂着他。比方快开学了、快考试了或孩子生日快到了，打电话给孩子送去关心、叮咛与祝愿。自己在异乡如遇有意义的工作，能够经过电话、微信和孩子说说，让他感触到外面的国际很精彩，鼓舞他们要好好学习。若自己参加了修地铁等城市重大项目建造，作为亲历者可用文字记录下并发给孩子共享，鼓舞孩子以相同的方法回信谈谈他在校园的体现及快乐的工作。叮咛爷爷奶奶多鼓舞孩子，发现问题预兆时应寻求教师的协助和辅导。

　　作为家长，在和孩子联络及攀谈中,留意调查孩子的爱好点,奇妙地从爱好动身,引导孩子去书中探究答案。自己在工作中遇到了问题也能够自动求助孩子，让他帮助查阅。这个进程会引发孩子极大的求知欲和职责感，当孩子在书中找到了自己想要的答案时，那种高兴和满足感会让孩子从此爱上阅览。阅览扩展了孩子的视界，培养了孩子的思考力，也进一步增强了他们的自信心和职责感，为孩子心思健康奠定了杰出的根底。