现实生活中有这样一些孩子:他们在公共场所无所顾忌地大声喧闹，依然故我，不考虑身边人的感触；有的孩子喜欢给同学、伙伴起侮辱性、歧视性的绰号；有的孩子成了常常着手打人的“小霸王”，他们知道不到如此行为给别人带来的损伤；还有的孩子听不得一点批判，动不动就发脾气、离家出走，有的乃至在遇到一点波折后挑选轻生……这些都是青少年社会情感才能偏低的体现，由此衍生“问题”儿童、“问题”家庭。

　　本年，自治区政协委员何晓丽、晋晓勇、万立军、陈贵贞聚集这些现象，联名提交了《关于加强我区中小学生社会情感学习的提案》《关于加强青少年波折教育的提案》，呼吁将社会情感才能学习引进教育教育，助力学生健康生长。

　　“社会情感才能是儿童知道及控制自己的心情、关心别人、作出负责任的决议、建立并保持杰出的人际联系、有用地处理各种问题的才能。”何晓丽说。联合国教科文安排提出社会情感才能是21世纪的中心才能之一。教育部公布的《儿童学习与展开攻略》着重儿童社会性范畴的学习与展开，这也与社会情感才能的培育相一致。

　　“咱们要赶快加强青少年社会情感才能的学习和培育。”何晓丽以为，杰出的社会情感才能可使青少年取得自信心与人际才能，有助于他们建立正确的自我知道和杰出的伙伴联系，为其将来走向社会打好根底。

　　何晓丽、晋晓勇在提交的《关于加强我区中小学生社会情感学习的提案》中主张，建立以宁夏为代表的西部区域儿童社会情感才能展开水平测评中心，有针对性地加强区域儿童社会情感才能的办法。建立社会情感才能规范，赶快以一所或几所校园为试点，建立以校园为依托的社会情感才能培育演示校园。

　　针对委员们提出的主张，自治区教育厅答复介绍，近年来，我区各级教育行政部分和中小校园幼儿园对中小学生及儿童社会情感学习十分重视，活跃参与“社会情感学习”（简称SEL）项目，2016年教育部将SEL项目辐射至盐池县，在21所校园及教育点全面施行，探究“社会情感学习”有用施行途径，构成的“宁夏经历”遭到项目国家级专家和儿童基金会项目专家的必定和欣赏。2015年，确认80所自治区级《3-6岁儿童学习与展开攻略》试验园，50余所试验园申报立项课题，已有22项课题结题和获奖。成立了宁夏中小学心思健康教育研究会，安排编印了《生长教育》丛书，并将其归入校园当地课程。银川市辖区219个根底教育阶段中小校园悉数建立心思教导室，悉数装备专（兼）职心思健康教育教师。到去年底，全区创立心思健康教育国家级特色校园10所，自治区级特色校园9所。全区90%以上的校园成立了家长校园，注册自治区心思协助热线小时敞开，针对师生家长展开亲子联系、人际交往、考试升学、早恋自卑等咨询服务。

　　自治区教育厅表明，结合提案主张，将持续推动社会情感学习项目展开，在“十四五”期间力求将“社会情感学习”项目归入宁夏根底教育“十四五”要点课题规划，力求在“十四五”期间研发出台《宁夏中小学生社会情感才能（SEL）规范》，鼓舞和引导宁夏教育学会、宁夏心思学会等有关科研机构、区内大中专院校等专业力气，准备组成宁夏青少年儿童社会情感才能展开水平评价与研究中心，调研剖析我区中小学生幼儿社会情感学习现状及成因，科学规划全区长效推动社会情感学习项目施行方案。学习盐池县项目试点的成功经历，持续展开自治区第三批心思健康教育特色校园评价作业，将全区国家级、自治区级特色校园列为“社会情感学习”项目基地校园，教导基地校逐步构成社会情感学习的一起愿景、激励机制、准则建造、条件保证等，将“社会情感学习”专题练习归入教师年度持续教育内容，构建契合宁夏实践的项目施行流程结构，为中小校园广泛展开“社会情感学习”供给支撑。

　　青少年处于人生展开的重要时期，是世界观、人生观、价值观构成的关键期。委员们还重视到，近年来一些关于青少年学生因碰到困难波折便离家出走、发生心思疾病乃至轻生等不适应社会的行为在屡见报端，青少年接受波折的才能问题引起全社会重视。

　　万立军、陈贵贞联名提交《关于加强青少年波折教育》的提案，呼吁加强青少年波折教育，在中小校园开设心思健康课程，遍及心思健康常识，进步本身的心思素质，教导青少年正确知道波折，加强受波折的心思准备教育，加强应战波折的实践练习,进步青少年战胜波折的才能水平。一起，要加强校方办理，铲除或削减校园波折教育办理等失误，引导青少年正确面临波折。

　　自治区教育厅高度重视提案提出的主张，紧紧把握青少年学生的思维脉息和心思特点，遵从思维教育与心思健康教育的规则，建立健全校园教育、家长教育协同育人的作业系统。

　　充沛发挥校园教育主渠道效果，进步青少年的抗波折接受才能。现在，全区中小学遍及将心思健康教育课程归入校园教育方案，每周开设心思健康课0.5课时。在教育教育中，活跃探究和改善中小学生心思健康教育作业方式办法，有针对性地对学生的心思问题进行教导和咨询，特别是加强对有心思困扰、心思障碍的中小学生供给必要的协助，经过单个咨询、集体教导、心思与行为练习、信件咨询、热线电话咨询、网络咨询等多种方式，加强青少年学生心思健康教育。加强应战波折的实践教育,贯彻落实自治区教育厅等11部分《关于推动中小学生研学游览的施行定见》，使用研学实践基地展开青少年喜欢的拓宽练习、户外生计练习等实践教育活动，教育引导青少年学生正确知道波折，协助学生锻炼坚忍不拔的意志，勇于面临各种困难和波折。装备专、兼结合的心思健康教师，经过“国培”“区培”项目，活跃安排好2020年心思健康教育教师网络练习演示班，进步我区中小学心思健康教师教育教育水平。

　　针对提案说到的“爸爸妈妈是孩子人生的第一任教师，家长教育在造就人才的启蒙教育和终生教育中具有无可代替的效果”，自治区教育厅介绍，为充沛发挥家长教育在心思健康教育根底性效果，引导青少年学生正确面临波折，现在，全区90%以上的校园成立了家长校园，经过展开练习、专家讲座、家长会等方式，协助家长把握一些心思健康教育和应对波折的办法，使家长充沛知道到展开波折教育的重要性和必要性，可以依据自己孩子的实践情况施行波折教育，在日常家庭生活中留意区别学生的思维道德问题与心思问题，使思维教育与心思健康教育相互弥补、相互促进，教育引导青少年学生从小建立正确的世界观、人生观、价值观，引导青少年学生正确面临波折，营建活跃、向上、健康的学习环境。